所谓标志,是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样,从它揭示的内涵来看,有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如,打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于()
- A客观标志
- B主观标志
- C半客观半主观标志
- D非客观非主观
所谓标志,是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样,从它揭示的内涵来看,有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如,打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于()
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1、()是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规
()是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述一规定。A标度B误差C标准D标准差
2、所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评
所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所想测评内容的一致性,反映的是()A结构效度B内容效度C关联效度D项目分数效度
()是指有内在联系的一系列素质测评指标。A素质测评指标体系B主要活动领域C科学方法D行为
4、()是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描
()是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。A标志B标度C标记D标尺
5、( )是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与
( )是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。A标度B误差C标准D标准差
在素质测评标准体系中,一般在素质测评目的下规定()。A测评目标B测评内容C测评项目D测评指标