陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。
- A实验法
- B讲授法
- C演示法
- D谈话法
问题
陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二
参考解析：
演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。材料中陈老师通过边说边做实验的方法让学生们清晰掌握了二氧化碳不支持燃烧的性质，采用的教学方法属于演示法。
分类：公安民警基本级执法资格考试(章节练习)题库
相关推荐
-
在一次关于如何培养学生的创造力的研讨会上，老师们纷纷发言。王老师说：在我的课堂上，气氛比较沉闷，学生很少发言，即使发言也只是按照书本的答案回答。李老师说：我们老师非...
-
照本宣科的张老师张老师教高中历史。他上课有一个>-7惯：就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。他读课本的时候，就戴老花镜。他一旦戴上了老花镜，...
-
小学语文课上，老师要求学生用活泼一词造句，学生甲站起来说：李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。老师点评道：很好。学生乙站起来说：河里的水很活泼。老师沉吟了一会...
-
4、在一次小学语文课上，陈老师正和同学们尽情地“畅游&rdquo
在一次小学语文课上，陈老师正和同学们尽情地畅游在《颐和园》这幅清新、美丽的画卷中，突然一双小手高高举起：老师，课文第四自然段第四句话中的‘滑’字，应改成&l...
-
老师：不完成作业就不能出去做游戏学生：我完成作业了，我可以到外边做游戏了老师：不对，我只是说，你们如果不完成作业就不能出去做游戏。除了以下哪项，其余各项都能从上面的...
-
物理课上，老师做了一个奇妙的跳环实验。如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后，将一金属环套置于线圈L上，且使铁芯穿过套环，闭合开关S的瞬间，套环立刻...