子曰:“书不尽言,言不尽意。”这带给口语交际参与者的启示是()。
- A化解编码的失误
- B把握符号外信息
- C克服解码的障碍
- D补救解码的误读
子曰:“书不尽言,言不尽意。”这带给口语交际参与者的启示是()。
1、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。分析这四句的
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。分析这四句的写景层次和角度。
上网查查,货比三家,互联网时代,这已经成为一种消费者习惯。进入电商网站,海量的商品信息和铺天盖地的商在一些地方,政府发布的环境监测数据与市民直观感受不符,甚至出现较...
3、翻译:子曰:“书不尽言,言不尽意。”然则,圣人之意,其不可见乎?
翻译:子曰:“书不尽言,言不尽意。”然则,圣人之意,其不可见乎?
某市开展车让人文明交通的这一个月里,不少市民发现斑马线上正悄然发生着变化,车让人固然令人欣喜,但车不让人现象依然存在。上个月,交警部门对斑马线前不文明礼让的14473例...
古人云:道德不倡,天下不宁。这说明()。①道德成为影响社会发展的重要力量②道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺③重视道德的作用就能促进经济的发展④...
6、“盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也。”这
“盖人心之灵莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未穷,故其知有不尽也。”这句话要表达的核心思想是()。A格物致知B宇宙便是吾心,吾心即是真理C心外无物,心外无理D存天...