拿什么激励学生？请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。作为一名教育者，必

1、班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就

班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须（）。A让学生参与到管理中来B奖罚分明C以班规约束

2、学习教育学有什么样的价值？

学习教育学有什么样的价值？

3、一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种

一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是（）A学科课程B活动课程C必修课D正规课程

4、请从学生观的角度，分析班主任的教育行为。

请从学生观的角度，分析班主任的教育行为。 班主任对小明印象一直不好。其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任...

5、提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。

提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。A正确B错误

6、请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。

请从学生观的角度，评析刘老师的教育行为。 接手高一新生两个月后，英语老师刘丽发现，自己所教的两个班，一班的教学气氛比较活跃，二班的教学气氛比较沉闷，两...