在构音障碍治疗中，克服费力音的训练方法包括（）

1、构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于（）。

构音障碍患者的发音训练中，“如‘pa－da－ka’”属于（）。A无意义音节组合训练B有意义音节组合训练C句子水平的组合训练D构音点不同音的组合训练E构音点相同音的组合训练

2、呼吸训练在构音障碍治疗中的作用不包括（）

呼吸训练在构音障碍治疗中的作用不包括（）A控制呼吸气流B改善鼻咽腔闭锁功能C降低咽喉部的肌紧张D把紧张性转移到腹肌和膈肌E有利于发声

3、属于“构音障碍治疗中构音器官训练”的是（）

属于“构音障碍治疗中构音器官训练”的是（）A音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）C鼻音控制训练、呼吸训练、下...

4、关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是（）

关于构音障碍治疗克服鼻音化训练的描述错误的是（）A鼻音化是由于软腭运动不充分，腭咽不能适当闭合，将鼻音以外的发成鼻音B鼻音化是由于声门闭合不充分引起C可用"推撑"疗法治疗...

5、就构音障碍言语治疗时进行的舌运动功能训练，其中不对的是（）。

就构音障碍言语治疗时进行的舌运动功能训练，其中不对的是（）。A舌喉闭锁B舌伸缩C舌尖上抬-下拉D舌左右运动E舌环转运动

6、"推撑"疗法与引导气流法，均是克服费力音的训练。（）

"推撑"疗法与引导气流法，均是克服费力音的训练。（）A正确B错误