在小组讨论中，适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断；在接受意见和建议后，

1、单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下

单亲儿童小组在讨论小学生是否应该上网的问题，社会工作者在讨论过程中提出了以下几个问题：“小学生是不是可以无限制地上网呢？如果不是，请做出解释。”“如果小学生可以上网...

2、判断以下关于专题小组讨论在参与式研究中用途的说法中，错误的是（）。

判断以下关于专题小组讨论在参与式研究中用途的说法中，错误的是（）。A探索性研究B不可以作为一种搜集资料的首选方法C补充定量研究的不足D是对以群体策略为主的干预项目进行评...

3、根据教育技术中的即时反馈原则，在小组讨论并得出小组结论结果后，教师应该（）

根据教育技术中的即时反馈原则，在小组讨论并得出小组结论结果后，教师应该（）A在屏幕上呈现小组讨论结果并作评价和总结B让学生保存小组讨论结果，下次课时交上来C在课后给小组...

4、小组(焦点)座谈法的价值在于在自由进行的小组讨论中，常常会得到一些与调查方案

小组(焦点)座谈法的价值在于在自由进行的小组讨论中，常常会得到一些与调查方案设计有关的意想不到的发现。( )A正确B错误

5、社会工作者吕秋梅在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组，在每次的小组讨论中

社会工作者吕秋梅在暑期为有摄影爱好的大学生组织了兴趣小组，在每次的小组讨论中，组员发言积极主动。吕秋梅在每位组员分享经验后对发言者都给予了反馈。在这个过程中，吕秋梅...

6、在小组讨论的培训方法中，小组领导人应该具备（）

在小组讨论的培训方法中，小组领导人应该具备（）A足够的知识和经验B足够的忍耐和机警C足够的自制和虚心D不做冗长的发言，不询问题外的问题