评述王守仁教育思想的基本内容及其积极意义。

1、王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用

王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。A经学B理学C心学D蒙学

2、王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解？

王守仁关于儿童教育有哪些积极的见解？

3、简述王守仁的儿童教育思想。

简述王守仁的儿童教育思想。

4、关于教育内容，王守仁认为最根本的是“（）”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理

关于教育内容，王守仁认为最根本的是“（）”。他认为这是宇宙间永恒而普遍的真理，它与世界上的万事万物之理一样，其根源是存在于人的本心的。A四书B阳明全书C六经D情理精义

5、王守仁的教育思想以（）为基础。

王守仁的教育思想以（）为基础。A主观唯心主义B客观唯心主义C朴素唯物主义D历史唯物主义

6、试论王守仁的儿童教育思想及其意义。

试论王守仁的儿童教育思想及其意义。