某高校教师林某为课堂教学，将田某撰写的案例教材《民商经典案例选编》复制后发给

1、高校教师是教学过程的（）。

高校教师是教学过程的（）。A开发者与拓展者B合作者和参与者C设计者和维护者D传承者和开发者

2、将枯燥的课堂变得活泼是很多教师设计教学活动时需要注意的。某教师在进行课堂结尾

将枯燥的课堂变得活泼是很多教师设计教学活动时需要注意的。某教师在进行课堂结尾时，通过轻松愉快的交谈，在轻松的氛围中将重难点知识进行总结。该小结方式是（ ）。A概括式...

3、教师撰写教学进度计划包括（）。

教师撰写教学进度计划包括（）。A课程教学进度计划B课题计划C班级管理工作计划D课时计划E学年教学进度计划

4、教师撰写教学进度计划包括（）

教师撰写教学进度计划包括（）AA、课程教学进度计划BB、课题教学计划CC、班级管理工作计划DD、课时教学计划EE、学期教学进度计划

5、评价高校教师的课堂教学应关注（）。

评价高校教师的课堂教学应关注（）。A教师表现B学生反应C教师表现和学生反应D学生成绩

6、某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这

某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）  A赏罚分明B坚持真理C因材施教D秉公办事