职业教育课程开发，就是职业教育课程从无到有的发展过程。

1、校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的

校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。

2、教育内容就是课程，课程就是教育内容。

教育内容就是课程，课程就是教育内容。A正确B错误

3、职业导向的职业技术课程开发认为，职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据

职业导向的职业技术课程开发认为，职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。A正确B错误

4、基础教育课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

基础教育课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A现代化B综合化C系统化D民主化

5、从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本

从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程的主导价值在于通过课程显示国家的教育意志。A正确B错误

6、课程目标就是教育目标。

课程目标就是教育目标。A正确B错误