学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。

1、在学习任务中，这三个问题的设计意图是什么？

在学习任务中，这三个问题的设计意图是什么？ 沈老师在教学“表格信息加工”一课时，结合一组亚洲人口的相关数据，给同学们布置了下面的学习任务。 请对数据进...

2、作为教师，面对学生的学习错误结果的态度是（）

作为教师，面对学生的学习错误结果的态度是（）A立即否定B打压C批评和责备D对学生的错误表示理解，并真诚地帮助学生

3、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（）

教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（）AA、不急躁、不恐慌BB、师生进行心灵沟通CC、批评教育，让家长督促管教DD、倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药

4、合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。

合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。A正确B错误

5、学习内容分析要解决的核心问题是选择和安排什么样的学习内容才能够实现学习需要分

学习内容分析要解决的核心问题是选择和安排什么样的学习内容才能够实现学习需要分析所确定的总的教学目标。A正确B错误

6、不管是哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高（），帮助人们提高学习、工作和

不管是哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高（），帮助人们提高学习、工作和生产效率。