认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物()。
- A桑代克
- B苛勒
- C贾德
- D奥苏伯尔
认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物()。
1、奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A可利用性B可辨别性C可组织性D巩固性
概括化理论认为迁移产生的关键是()。A共同要素B共同原理C关系顿悟D认知结构
3、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()AA.桑代克 BB.苛勒 CC.奥苏倍尔 DD.贾德
4、认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移的是()
认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠,则可以产生迁移的是()A贾德B桑代克C安德森D加特纳
两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。A正确B错误
6、迁移的概括化原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,
迁移的概括化原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。A桑代克B苛勒C奥苏伯尔D贾德