学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。学

1、教师的思想、行为、作风和品质对学生具有（）的影响。

教师的思想、行为、作风和品质对学生具有（）的影响。A立竿见影B潜移默化C深刻D较弱

2、教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教

教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。A行政处分或解聘B行政警告或拘留C行政强制或拘留D行政处罚或解聘

3、教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教

教师方某常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部门应当给予（）。A行政处分或解聘B行政警告或拘留C行政强制或拘留D行政处罚或解聘

4、教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能

教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。A正确B错误

5、教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教

教师方某常给学生起侮辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政部分应当给予（）。A行政处分或解聘B行政警告或拘留C行政强制或拘留D行政处罚或解聘

6、教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有

教师的行为符合道德规范，对学生具有指导作用。这说明教师职业道德对教育对象具有（ ）。A评价功能B教育功能C辅导功能D说服功能