教师应该在学期或学年开始前制定出（）

1、学年总评成绩（学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分）名列全班前3名

学年总评成绩（学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分）名列全班前3名的，综合素质测评智育成绩第一名加（）分、第二名加（）分、第三名加（）分。A6；4；2B5；3；1C4...

2、如何做到使幼儿园每学期或每学年教育活动在结构化程度上平衡？

如何做到使幼儿园每学期或每学年教育活动在结构化程度上平衡？

3、一般教学备课形式包括学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划和（）。

一般教学备课形式包括学期（或学年）教学进度计划、课题（单元）计划和（）。

4、根据课程标准和教材规定的实验内容，在每学年或学期（）前编制实验计划，安排实验

根据课程标准和教材规定的实验内容，在每学年或学期（）前编制实验计划，安排实验课题。

5、一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目

一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是（）。A形成性评定B过程性评定C总结性评定D配置性评定

6、幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上的平衡是什么？

幼儿园每学期或学年教育活动在结构化程度上的平衡是什么？