幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
- A正确
- B错误
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幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。A正确B错误
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2、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A主动性B独立性C人际交往D规则意识
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3、在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方
在幼小衔接过程中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A主动性B独立性C人际交往D规则意识
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幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。A正确B错误
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5、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A主动性B独立性C规则意识D人际交往
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6、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方
在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A主动性B独立性C人际交往D规则意识