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在内容标准的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为()层次要求。
第一层次为识记。课程标准中使用了“列举”“知道”“了解”“讲述”“简述”等行为动词。第二层次为理解;课程标准使用了“理解”“说明”“阐明”“归纳”等行为动词。第三层次为运用。课程标准在陈述中使用了“分析”“评价”“比较”“探讨”等行为动词。
1、在Acrobat6.0中,使用“跳至上一视图”命令
在Acrobat6.0中,使用跳至上一视图命令后,将出现下列三种情况:1)将显示同一页的不同部分;2)将显示其它PDF文件中的页面;3)当前视图无变化。则下列描述正确的是:()A1)...
2、如图所示:在Photoshop中,“使用手册”的底
如图所示:在Photoshop中,使用手册的底纹,所使用的技术为() A定义图案,然后进行图案的填充B将图标分层一个一个排布C图章工具的应用D画笔工具的应用
3、在设计“中学生使用的台灯”过程中,存在如下环节:
在设计中学生使用的台灯过程中,存在如下环节:①进行稳定性、绝缘性能等方面试验。②通过设计分析,制定并筛选出最佳设计方案。③制作台灯原型。④对各班进行问卷调查,包括同...
4、在注射成型中,简要的分析“成品变形”(如图)的原因
在注射成型中,简要的分析成品变形(如图)的原因及解决的方法。
5、本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是()。
本课程标准中的内容标准包括的三大部分是()。①成长中的我②我与他人的关系③学生的学习评价④我与集体、国家和社会的关系A①②③B①③④C①②D①②④
6、请简要分析在PS业务中,引起“PDP激活不成功”故障
请简要分析在PS业务中,引起PDP激活不成功故障的可能原因。
用计算机绘图时,栅格捕捉的作用是为了得到屏幕上准确的坐标点。..
散射衰减是指由于材料声抗阻不均匀,从而引起()。..
热波下沉的速度一般比燃烧速度快,平均约快()...
鼻鼽证属于肺气虚寒者,可选用下列哪些方药治疗()..
下列哪条不是传染源()..
由欧姆定律变换式R=U/I可知:一段导体的电阻与其两端所加的()。..