狭义的课程一般是指学校根据教育目标选择的教育内容及其（）

1、课程是实现学校教育目标的（）。

课程是实现学校教育目标的（）。A必要条件B前提条件C基本途径D必要手段

2、从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，

从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）A目标B内容C方法D过程

3、赞同“学校如工厂”的隐喻，强调教育目标的统领作用的课程模式属于（）

赞同“学校如工厂”的隐喻，强调教育目标的统领作用的课程模式属于（）A目标模式B过程模式C问题模式D结果模式

4、所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标

所谓课程是指在学校的教师指导下出现的学习者学习活动的总体，其中包含了教育目标、教学内容、（）乃至评价方法在内的广泛的概念。A教学活动B教学策略C情景支持D教学风格

5、课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活

课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。A课程标准B教学要求C课堂教学D课外实践

6、狭义的教育是指以（）直接目标的社会活动。

狭义的教育是指以（）直接目标的社会活动。