美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。
- A白板说
- B做中学
- C儿童中心主义
- D实质教育派
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。
杜威是实用主义教育学的创立人,将教育的本质概括为“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造与改组”,形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。
1、19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了(
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了( )等教学过程的几个阶段。A困难B问题C假设D验证E结论
美国实用主义教育家杜威提出了著名的()A儿童中心论B教师中心论C绅士教育论D泛智教育论
3、誊国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。
誊国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。A白板说B做中学C儿童中心主义D实质教育派
4、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()AA.白板说BB.做中学CC.儿童中心主义DD.实质教育派
5、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。AA.白板说 BB.做中学 CC.儿童中心主义 DD.实质教育派
6、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,被称为( )。
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,被称为( )。A白板说B从做中学C儿童中心主义D实质教育派