教案是组织教学的（），但在具体的教学实施中，教案也不是绝对不可改变的，可根据

1、教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。()

教案是教学设计的，而教学设计是形成教案的一个。()AA．系统化过程呈现形式BB．呈现形式系统化过程CC．呈现形式表达DD．结束系统化过程

2、用所给材料设计教学教案 1.写一份完整的教学教案 2.写出教学目标、教学重点

用所给材料设计教学教案 1.写一份完整的教学教案 2.写出教学目标、教学重点、教学难点 3.设计教学活动以及具体的要求 4.至少设计3个课堂提问 主题：画梅 花鸟册...

3、在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。

在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A手段B设备C项目

4、教学过程是教案的（），它包括本课教学全部活动方案和主要内容。

教学过程是教案的（），它包括本课教学全部活动方案和主要内容。

5、教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。

教案是教练员按（）和课时编写的具体训练实施方案，是教练员教学的基本依据。AA、训练目标BB、训练课题CC、训练条件DD、训练要求

6、教学设计的输入是（），输出是教案或单元教学设计。

教学设计的输入是（），输出是教案或单元教学设计。AA.培训目标；BB.培训需求；CC.培训方案；DD.培训场所。