法国启蒙思想家卢梭在社会契约论的基础上，进一步引出（）学说。

1、1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系

1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段...

2、18世纪，法国启蒙运动思想家卢梭的（）一书主张“人民主权”论，标志着资产阶级

18世纪，法国启蒙运动思想家卢梭的（）一书主张“人民主权”论，标志着资产阶级主权理论的成熟。A《论人类不平等的起源和基础》B《百科全书》C《论法的精神》D《社会契约论》

3、卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。

卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家，在教育目的问题上，他的主张体现了（）。A社会本位论思想B个人本位论思想C社会效益论思想D教育无目的论思想

4、法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）

法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）A科学教育B绅士教育C骑士教育D自然教育

5、卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和

卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他是思想对法国启蒙思想有全面的概括性和总结性。A正确B错误

6、以卢梭为例，说说18世纪法国启蒙思想家所宣传主张的理性主义的思想内容对法国大

以卢梭为例，说说18世纪法国启蒙思想家所宣传主张的理性主义的思想内容对法国大革命的意义。