学校应该提供却没有提供的学习经验，是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间

1、课程设计的人本主义取向主张学校课程应该向学生提供有利于促进人的发展的经验。

课程设计的人本主义取向主张学校课程应该向学生提供有利于促进人的发展的经验。A正确B错误

2、在学习障碍儿童的安置中，（）是最少受限制的教育环境，却可能也是最难以有效提供

在学习障碍儿童的安置中，（）是最少受限制的教育环境，却可能也是最难以有效提供特殊教育服务的教育安置点。A普通班B资源教室C特殊班D特殊学校

3、杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经验的客观条件。

杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经验的客观条件。A正确B错误

4、中小学校代收费是指学校为方便学生在校学习和生活，在（）前提下，为提供服务的单

中小学校代收费是指学校为方便学生在校学习和生活，在（）前提下，为提供服务的单位代收的费用。A学校规定B学生和家长自愿C上级规定

5、对学校青少年而言，学校是他们学习资源的最大提供者，社工在这方面需要进一步发掘

对学校青少年而言，学校是他们学习资源的最大提供者，社工在这方面需要进一步发掘学校可供利用的资源，为学生的发展提供空间和支持，社工需协助学校做好资源的分配工作，以促进...

6、学校提供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品，没有符合国家有关卫生标准，情节严

学校提供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品，没有符合国家有关卫生标准，情节严重的，卫生行政部门可以会同工商行政部门没收其不符合国家有关卫生标准的物品，并处以非法所得...