人的创新思维不是一种固守习惯的思维，而是（）的，从多个方面、多个侧面、多个层

1、（）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难

（）是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育，因而执行比较困难。A清洁B整顿C清扫D素养

2、列举类创新法有助于克服人的（），改善人的思维方式。因此，这类创新方法在创造发

列举类创新法有助于克服人的（），改善人的思维方式。因此，这类创新方法在创造发明活动中有着很多实际的作用。A过度冒险B畏难情绪C心理障碍D精神障碍

3、培养思维创新习惯的方法需要从（）方面来扩展视角。

培养思维创新习惯的方法需要从（）方面来扩展视角。A待定—否定—肯定B肯定—待定—否定C肯定—否定—待定D否定—待定—肯定

4、人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达

人的创新的思维方法就是创新思维的来源，只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中，最终达到需要的创新结果。A正确B错误

5、逆向思维的本质是（），是对习惯性思维的一种自觉冲击。

逆向思维的本质是（），是对习惯性思维的一种自觉冲击。

6、创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。

创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。A正确B错误