教学案例不是教师的教案或教师个案,也不是课堂实录,是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学情景水平及其保持、下降或达成等现象。
- A正确
- B错误
教学案例不是教师的教案或教师个案,也不是课堂实录,是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学情景水平及其保持、下降或达成等现象。
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1、教案可以使培训教师明确教学的目的与任务,明确教学内容、方法与步骤,是顺利完成
教案可以使培训教师明确教学的目的与任务,明确教学内容、方法与步骤,是顺利完成培训教学任务的()。
2、教案是业务培训教师进行教学的(),是整个业务培训工作计划中()的组成部分。
教案是业务培训教师进行教学的(),是整个业务培训工作计划中()的组成部分。
3、教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程
教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括()。A导入环节B讲授环节C巩固环节D设计教学重难点
4、在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的材料称为()。
在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的材料称为()。
教师必须严格根据教案实施教学。A正确B错误
6、教师必须在()的基础上,根据授课计划,对各种教学形式编写出教案。
教师必须在()的基础上,根据授课计划,对各种教学形式编写出教案。A研读课程标准B钻研教材C了解学生D选择教法