（）设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要。

1、格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.

格赛尔的双生子爬梯实验有力地说明了生理成熟对学习技能的作用.A正确B错误

2、格赛尔提出“成熟势力说”，认为成熟机制对人的发展起决定作用，并通过双生子的爬

格赛尔提出“成熟势力说”，认为成熟机制对人的发展起决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。这种观点属于个体身心发展动因理论中的（）。A环境决定论B外铄论C多因素...

3、盖塞尔的（）实验，是说明生理成熟对学习技能的前提作用的有力例证。

盖塞尔的（）实验，是说明生理成熟对学习技能的前提作用的有力例证。

4、格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。

格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（ ）是教育的重要条件。A后天学习和训练B遗传素质C教师教学水平D遗传素质的成熟程度

5、美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。

美国心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明了什么？并描绘实验过程。

6、格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。

格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了（ ）因素对人的发展有关键影响。A遗传素质B生理成熟C环境D教育