在对学前儿童进行创造教育时，家长应遵循哪些原则？

1、家长对学前儿童进行情商教育有什么意义？

家长对学前儿童进行情商教育有什么意义？

2、直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女

直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是（）A学前儿童B学前儿童家长C指导者D组织管理者

3、从实际出发的原则也叫（），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据他

从实际出发的原则也叫（），是指家长对学前儿童进行教育时，要从实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行教育，采用适当的教育形式和方法。A一致性原则B因材施教原则C因地制...

4、直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿

直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）A儿童观B教育观C人才观D价值观

5、学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。

学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。A观察孩子的动作B观看孩子的作品C倾听孩子的声音D洞察孩子的心理E透视孩子的个性

6、学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？

学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？