教师在谈话活动中应起到()引导作用。
- AA.直接
- BB.间接
- CC.主要
- DD.次要
教师在谈话活动中应起到()引导作用。
教师是幼儿园谈话活动的设计组织者,但在谈话活动中,教师的指导作用是间接的,他们往往以参与者的身份参加谈话,给幼儿以平等的感觉。
1、教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的()谈话,充分表达个人见解。
教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的()谈话,充分表达个人见解。A问题B情景C话题D活动
幼儿园的谈话活动中教师起()作用。A主导B间接引导C促进D辅导
3、为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则(
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则()A目标应着眼于学前儿童的发展B活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C...
高速列车要在关键部位设置(),起到明示和引导作用A安全警示带B禁行标识C安全警示标识D防护网
5、QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用.
QQ、微信等即时通讯工具能够帮助教师指导与引导学生的学习与发展起到正面作用.A正确B错误
在沟通中通过谈话可起到以下作用()A监督作用B达成一致意见的作用C参与作用D熟悉人作用E指示作用