不同的开场方式将给小组讨论的学习态度和培训效果带来不同的影响。( )

1、小组讨论主持人在“开场白”时不应该做的是（）

小组讨论主持人在“开场白”时不应该做的是（）A自我介绍，并介绍其他工作者B向参与者说明讨论内容C介绍怎样进行讨论D记录参与者的一般情况E帮助把握讨论方向

2、对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是（）

对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是（）A向与会者表示感谢B明确讨论目的和主题C鼓励发言、形成气氛D生动有趣、设置悬念E邀请与会者进行自我介绍

3、无领导小组讨论题目"在大学阶段，学习重要，还是实践更重要？"是一个（）。

无领导小组讨论题目"在大学阶段，学习重要，还是实践更重要？"是一个（）。A排序型题目B开放型题目C资源争夺型题目D两难式题目

4、某历史学习小组在讨论人民解放军转入战略反攻的标志时，出现了四种不同的意见。其

某历史学习小组在讨论人民解放军转入战略反攻的标志时，出现了四种不同的意见。其中正确的是（）A重庆谈判B刘邓大军挺进大别山C辽沈战役D渡江战役

5、小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式能

小组合作学习的过程中，教师发现其中一个小组的学生偏离了讨论的主题，以下方式能够引导学生回到讨论主题的是（）。A进行小组成员任务分工，并要求组长承担监督责任B规定完成的...

6、对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是（）

对主持小组讨论中的开场白，恰当的描述是（）A向与会者表示感谢B明确讨论目的和主题C鼓励发言、形成气氛D生动有趣、设置悬念E邀请与会者进行自我介绍