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盖塞尔提出了儿童心理发展的“()”,认为在没有达到生理成熟水平之前,训练儿童


盖塞尔提出了儿童心理发展的“()”,认为在没有达到生理成熟水平之前,训练儿童去学习和掌握某种技能,效果是欠佳的,学习依赖于成熟所提供的准备状态。

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