儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于（）能力有所发展。

1、（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。

（）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。A3~6岁B7~10岁C8~9岁D11~12岁

2、儿童记忆容量的增加，主要由于（）。

儿童记忆容量的增加，主要由于（）。AA．记忆范围的扩大BB．记忆广度的扩大CC．工作记忆的出现DD．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

3、（）记忆是儿童阶段儿童主要的记忆方式。

（）记忆是儿童阶段儿童主要的记忆方式。

4、小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。

小学阶段的儿童主要的记忆策略包括()。AA、复述BB、大脑风暴法CC、组织DD、谐音记忆法

5、布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）

布鲁纳语：学习的重点不在于记忆，而在于编码。其主要说明（）A影响学习的条件包括外部输入的信息的组织，在短时记忆加工中的新旧信息的相互作用B记忆没有编码牢靠C学习在于编码...

6、记忆的首要问题不在于储存，而在于（）。

记忆的首要问题不在于储存，而在于（）。