观察课堂上学生做小动作、瞌睡等行为属于学习疲劳评价方法中的（）

1、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课

涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，...

2、学生在做学生实验或探究讨论时，以下课堂管理行为恰当的一项为（）

学生在做学生实验或探究讨论时，以下课堂管理行为恰当的一项为（）A让学生自己做实验或讨论，对学生的行为不加干涉B在教室里巡视，但仅仅控制课堂气氛及学生实验或讨论的进程C在...

3、课堂观察的客体是学生的学习行为。（）

课堂观察的客体是学生的学习行为。（）A正确B错误

4、小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、

小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什...

5、学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气

学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。A积极的B消极的C对抗的D不能确定

6、你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。

你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。A让他的同桌叫醒他B让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方C让他回答问题使他保持活跃状态D当着全班同学面训...