教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

1、根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）

根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）A定性研究和定量研究B纵向研究和横向研究C基础研究、应用研究和开发研究D个案研究和成组研究

2、课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标

课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。A正确B错误

3、教育目的和培养目标是（）的关系。

教育目的和培养目标是（）的关系。A一般与特殊B整体与部分C概括与具体D全部和个体

4、教育目的与培养目标是()的关系。

教育目的与培养目标是()的关系。AA．普遍与特殊BB．整体与部分CC．全面与片面DD．抽象与具体

5、从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。

从层次上来看教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。A评价B教学C活动D发展

6、教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（）

教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。