教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。
- A正确
- B错误
教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,因而教学同智育是相同的。
教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展,但是教学不同于智育,二者相互关联又有区别:一方面,教学也是德育、美育、体育的途径;另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
1、教学能力,是指将一定的知识或技能传授给他人,并使学习者理解掌握所学知识或技能
教学能力,是指将一定的知识或技能传授给他人,并使学习者理解掌握所学知识或技能的一种能力。A正确B错误
2、用计算机帮助或代替教师执行教学功能,向学生传授知识和训练技能,通常称为()。
用计算机帮助或代替教师执行教学功能,向学生传授知识和训练技能,通常称为()。ACAIBCBECCMIDCAT
3、教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()
教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,()的活动。AA.发展智力BB.发展体力CC.陶冶品德DD.陶冶美感EE.形成全面发展的个性
4、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是
教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是()。AA.传授一接受教学BB.传授一发现教学CC.问题一发现教学DD.问题一接受教学
5、教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学
教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德,审美情趣等,还关注学生__________。
6、练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。
练习是促进系统理解、加深记忆、巩固所学知识和提高技能运用技巧的教学方法。A正确B错误