古为今用

1、在文化上提出“洋为中用，批判地学习”“古为今用，批判地继承”的主张的是（）。

在文化上提出“洋为中用，批判地学习”“古为今用，批判地继承”的主张的是（）。A刘少奇B周恩来C毛泽东D邓小平

2、如何对我国传统思想道德教育资源进行“古为今用”？

如何对我国传统思想道德教育资源进行“古为今用”？

3、按照百花齐放、百家争鸣、推陈出新、古为今用的方针，发展社会主义新文学。

按照百花齐放、百家争鸣、推陈出新、古为今用的方针，发展社会主义新文学。

4、面塑造型的内容要求是：设计精、形象美、内容新、（）。要“古为今用，洋为中用”

面塑造型的内容要求是：设计精、形象美、内容新、（）。要“古为今用，洋为中用”。A传统面点B油塑C难度高D泥塑

5、对待中国古代文化遗产，要批判地继承，“古为今用”，“取其精华，弃其糟粕”；对

对待中国古代文化遗产，要批判地继承，“古为今用”，“取其精华，弃其糟粕”；对待外国文化，要有选择地吸收，“洋为中用”，既不能一概拒绝，也不能全盘照搬。这种对待中外文...

6、《宋史》中有（）话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。

《宋史》中有（）话，强调了《论语》古为今用的巨大功效。