刚上小学的小强经常违反课堂纪律，课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话，常受到老师的批评，小强的父母担心小强的学业，向社会工作者小王求助。小王了解了小强的行为表现后，制定了行为矫正的服务方案。为实施该方案，需要建立基线，小王的下列做法中，属于建立基线的有（）
- A明确小强行为改变的目标
- B选择测量小强行为改变的工具
- C记录小强目前违反课堂纪律的次数
- D测量介入后小强违反课堂纪律的次数
- E比较介入前后小强违反课堂纪律的次数
问题
刚上小学的小强经常违反课堂纪律，课上不是玩玩具，就是与同桌大声说话，常受到老
参考解析：
分类：初级社会工作实务(综合练习)题库,社会工作实务(初级)题库
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