联想是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他事物、概念和现象的（）过程

1、（）是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他事物、概念和现象的心理过程

（）是由所感知所思的事物、概念和现象的激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。

2、思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本

思维是人的高级认识活动。通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展。一般来说，（）的高低，很大程度...

3、联想和联觉是一个意思，都是由一种事物的经验想起另一种事物的经验。

联想和联觉是一个意思，都是由一种事物的经验想起另一种事物的经验。A正确B错误

4、自然界中各种事物的形态特征被人的感官所感知，使人产生美感，并引起人们的想象和

自然界中各种事物的形态特征被人的感官所感知，使人产生美感，并引起人们的想象和一定的感情活动时，就成了人的审美对象，称为美的形式，即美的（）。A表现手段B创造手段C应用手...

5、幼儿园教育内容应具有（），促使幼儿正确地感知客观事物和现象，帮助幼儿形成正确

幼儿园教育内容应具有（），促使幼儿正确地感知客观事物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对事物的正确态度。A科学性和思想性B发展性C活动性D直观性

6、为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教

为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。A理论联系实际原则B直观性原则C巩固性原则D启发性原则