从狭义的课程而言,心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式,它有自己明确的()
- A目标
- B内容
- C方法
- D过程
从狭义的课程而言,心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式,它有自己明确的()
心理健康教育课程评估的内容主要是()A课程设置B教材及教师C教学方法和过程D课程效果
心理健康教育的隐性课程形式是指()A学校教育环境的设置B心理健康教育学科课程C学校的文化氛围D心理健康教育活动课程
3、从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类()
从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类()A独立型心理健康教育课程B合作型心理健康教育课程C融合型心理健康教育课D体验型心理健康教育课程
4、狭义的课程一般是指学校根据教育目标选择的教育内容及其()
狭义的课程一般是指学校根据教育目标选择的教育内容及其()A传授方法B传授手段C传授进程D传授技术
心理健康教育课程的设置思想是()A以学生为主体B以发展性目标为主C以预防性目标为辅D以治疗性目标为根本E以自我意识为核心
从狭义上理解,制定某个课程的具体过程是()AA.课程计划BB.课程改革CC.课程安排DD.课程设计