小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理

1、小学低年级儿童常常以某同学是否跟自己一起玩，来确定是否喜欢他（她）；而中、高

小学低年级儿童常常以某同学是否跟自己一起玩，来确定是否喜欢他（她）；而中、高年级儿童则从他（她）学习是否好，是否遵守纪律为集体做好事来确定是否喜欢他（她）。这说明儿...

2、小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（）A自我中心阶段B权威阶段C可逆性阶段D公正阶段

3、小学低年级儿童的自我评价具有很大的()

小学低年级儿童的自我评价具有很大的()AA．抽象性BB．概括性CC．深刻性DD．具体性

4、小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童

小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（）A坚韧性水平较低B果断性水平较低C自觉性水平较低D坚持性水平较低

5、在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，

在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，这实际上忽视了儿童身心发展的()。A顺序性B阶段性C个别差异性D不平衡性

6、某村有十多名小学三四年级的孩子，父母都在无上打工，他们由祖父母照顾。据老师反

某村有十多名小学三四年级的孩子，父母都在无上打工，他们由祖父母照顾。据老师反映，有几个孩子越来越不爱学习，上课不专心，放学就在一起玩，作业完成情况也不理想，老师和孩...