学习效率先随学习动机水平的升高而升高，到达峰值后学习效率又随学习动机水平的升高而降低，说明适中的学习动机水平学习效率最高。
- A正确
- B错误
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学习效率和动机水平之间存在（）A线性关系BU型关系C倒U型关系D平行关系
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学习动机程度与学习效率成正比，学习动机越强，效率越高。（ ）A正确B错误
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5、耶克斯和道德牛定律表明：对于高度复杂的学习，达到最高学习效率的学习动机水平应
耶克斯和道德牛定律表明：对于高度复杂的学习，达到最高学习效率的学习动机水平应（）A适中偏低B很低C适中偏高D很高
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6、动机过弱不能激发学习的积极性，超过最佳水平，动机强度的提高反而会造成学习效率
动机过弱不能激发学习的积极性，超过最佳水平，动机强度的提高反而会造成学习效率的降低。A正确B错误