婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿（）特点的途径和手段。

1、教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿

教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。A正确B错误

2、教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。

教师有效运用下列哪些方法可以客观地、全面地了解和评价幼儿（）。A观察B谈话C调查表D作品分析E家园联系F记录

3、婴幼儿发展评价的原则是保证测评结果的科学性和把握评价的（）。

婴幼儿发展评价的原则是保证测评结果的科学性和把握评价的（）。A公平性B客观性C准确性D严谨性

4、对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。

对婴幼儿观察的目的是更好地了解其发展情况，对其进行（）。A强化训练B智力开发C适宜的教育D早期教育

5、了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。

了解幼儿掌握概念水平的常用方法（）、（）、（）、（）。

6、对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。

对婴幼儿进行感知能力发展的观察评估时，要掌握的原则是（）。A充分重视婴幼儿的反应B保持安静的环境C不要打扰婴幼儿D全神贯注看着婴幼儿