定量评价则是对评价材料作“量”的分析，运用（）等方法，从纷繁复杂的评价数据中

1、“研究的来源和目的的描述是否清楚”是评价

研究的来源和目的的描述是否清楚是评价A摘要B前言C结果D讨论E材料与方法

2、取用量为“约”若干时，系指取用量不得超过规定量的

取用量为约若干时，系指取用量不得超过规定量的A±15%B±10%C±5%D±3%E±1%

3、【背景材料】建设工程风险评价中，常用风险量函数R＝f（p，q）来定量衡量（

【背景材料】建设工程风险评价中，常用风险量函数R＝f（p，q）来定量衡量（其中，R表示风险量，p表示风险的发生概率，q表示潜在损失），图1-1所示为三条不同的等风险量曲线图。

4、下列属于“思想品德课程评价原则”的有（）。 ①既要

下列属于思想品德课程评价原则的有（）。①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为②要把形成性评价与终结...

5、风险评价是对系统存在的危险进行定性或定量的分析，得出系统发生危险的可能性及其

风险评价是对系统存在的危险进行定性或定量的分析，得出系统发生危险的可能性及其后果严重程度的评价。A正确B错误

6、对漫画“我也是为了工作”评价不正确的是（）。 ①

对漫画我也是为了工作评价不正确的是（）。①做事情、想问题要从工作的实际需要出发②此类工作者的奉献精神值得肯定③错误价值观对人的行为也是有导向作用的④领导干部需要不断...