学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是()
- A肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论
- B指责学生胡思乱想,责令其坐好听课
- C告诉学生不能提与本节课无关的问题
- D不理会学生的提问
学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是()
“意外问题”的处置,需要教师灵活。教学策略运用的可以感谢或称赞提问的学生,鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认,并采取以下某一种方法:问班里是否有同学可以解答;告诉学生可以利用哪些资源找到答案;告诉学生应如何对问题进行思考;主动承担查找答案的任务,然后在下一堂课上告诉学生。B、C、D项都不适合,故选A
1、李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了...
学生在课堂上提出老师无法回答的问题怎么办?
3、学生在课堂上向你提出一个意想不到的、很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答
学生在课堂上向你提出一个意想不到的、很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是()。A肯定学生提出一个难倒教师的问题,鼓励学生课余与老师讨论B指责学...
4、理想的课堂,能够在知识整合的基础上向()延展,从课堂教学向()延伸,为学生的
理想的课堂,能够在知识整合的基础上向()延展,从课堂教学向()延伸,为学生的进一步探究留下空间。
5、李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师
李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道“你上课的时候到底在干什么,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来...
6、三闾大学法学教授方某在课堂上向学生介绍了公司的分类情况,他的下列介绍哪些是错
三闾大学法学教授方某在课堂上向学生介绍了公司的分类情况,他的下列介绍哪些是错误的()A有限责任公司和股份有限公司最根本的区别在于公司资本是否必须划分成等额股份B以公司...