教师心理健康是指教师对自我持肯定的态度，能明确认识自己的潜能、长处和缺点，并

1、（）是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事

（）是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。

2、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的 【 】

教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的 【 】AA亲近感 B理解盛 C 尊重感 D期待感

3、间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，

间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂...

4、()是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系

()是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力的提高。AA．教学诊断BB．行动研究CC．比较DD．自我提问

5、教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构以及政府有关行政部门的处理不服，或认

教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构以及政府有关行政部门的处理不服，或认为侵犯了他们的合法权益，依法向（）制度。

6、（）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著

（）是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将显著地影响到教师的教学行为和教学工作效果。A教师专业理想B教师专业情操C教师专业性向D教师专业自我