一位持有“结果能替手段辩护”态度的员工具有很高的（）。

1、一位化学老师组织学生进行“不同价态铁元素之间的转化&rdquo

一位化学老师组织学生进行不同价态铁元素之间的转化探究活动。一位学生向FeSO4溶液中滴加KSCN溶液，溶液不变红色。然后向其中加入双氧水，看到溶液变红色，但很快褪去了。学生不...

2、农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到

农谚说：蚯蚓叫，大雨到。一位农民气象员对此感到怀疑。经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成蝼蛄叫，大雨到。经过进一步观察和研究，...

3、“超等教师” 一位有20多年教龄的教师说：&ldq

超等教师一位有20多年教龄的教师说：在大部分的教学生涯中，我都以‘超等教师’的角色来约束我自己。我要尽我所能做个好教师。可是有时由于灰心和厌倦，我也会搁下我...

4、一次，一位教师讲“人类的起源”，说了人类是从猿进化

一次，一位教师讲人类的起源，说了人类是从猿进化而来的。大体年代是什么时候，一个学生在下面说：你看见了?有些学生也随之发笑。这位老师说：是的，我看见你昨天还是一个猴子，...

5、什么人格特征是个体讲究实效，保持情感的距离，相信结果能替手段辩护？（）

什么人格特征是个体讲究实效，保持情感的距离，相信结果能替手段辩护？（）A核心自我评价B马基雅维里主义CA型人格D冒险性E自恋

6、“一战”期间，一位战地记者发回战况报道，他可以选择

一战期间，一位战地记者发回战况报道，他可以选择的快捷通讯工具（）①有线电话②无线电话③电报④电子邮件A①②B①③C②④D③④