教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰

1、教师对学生活动具有较高敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而准确地做

教师对学生活动具有较高敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而准确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。是指教师劳动创造性中的（ ）...

2、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（ ）。A教育手段B教育机智C教育反响D教育灵感

3、根据教师法规定教师应当取得国家规定的（）方能进行教育活动

根据教师法规定教师应当取得国家规定的（）方能进行教育活动AA.权利BB.义务CC.教师资格DD.学历

4、专业教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

专业教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。A已有的能力结构B先前的知识C已有的学习习惯D固有的学习方法

5、教师对学生活动的敏感性及能根据新的、意外的情况快速作出反应，果断采取恰当教育

教师对学生活动的敏感性及能根据新的、意外的情况快速作出反应，果断采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质，称为（）A教育能力B教育品质C教学素质D教育机智

6、教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施

教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（ ）。A教育手段B教育机智C教育反响D教育灵感