对儿童进行语言矫治的基本要求有哪些？

1、患多动症的儿童主要有哪些表现？应如何进行矫治？

患多动症的儿童主要有哪些表现？应如何进行矫治？

2、语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常

语言矫治中既不能无视语言障碍儿童的需要，也不能过分关注语言障碍儿童而影响正常儿童的利益，这就要求贯彻（）AA．个别化指导原则BB．可行性原则CC．系统性原则DD．兼顾个人与集体原则

3、进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（）

进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（）A选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练B选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练C选择对儿童或家长最重要的语...

4、语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言

语言矫治的（）法着眼于丰富儿童的生活经验，让儿童通过真实的生活经验来学习语言。A儿歌故事B多重刺激C自然情境D游戏

5、对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）。

对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）。A婴儿期B学前期C学龄初期D学龄中期

6、在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是

在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是（）A单向刺激法B符号互动法C自然情景法D日常交往法