尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步,但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。这是多重障碍儿童的教育原则中的()。
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1、个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的()。
个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断,这是指个体的()。A内在动机B自我效能感C自我实现D自我强化
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2、短期生产作业计划的任务是直接根据(),合理地安排生产活动的每一个细节,使之紧
短期生产作业计划的任务是直接根据(),合理地安排生产活动的每一个细节,使之紧密衔接,以确保按客户要求的质量、数量和货期交货。A企业的能力B竞争情况C客户的订单D产品的价格
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3、控件是能够完成特定任务的一段程序,但不能独立运行,必须依赖于一个()。
控件是能够完成特定任务的一段程序,但不能独立运行,必须依赖于一个()。AA.系统变量BB.控制命令CC.脚本程序DD.主体程序
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4、在工作任务比较困难,而且部分群体成员不能独立完成全部工作时,应选择()。
在工作任务比较困难,而且部分群体成员不能独立完成全部工作时,应选择()。A合作B竞争C独立D放弃
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5、多重障碍儿童的教育原则当中,()原则是指尽管个体不能独立地完成任务或活动的每
多重障碍儿童的教育原则当中,()原则是指尽管个体不能独立地完成任务或活动的每一步,但可以教他们完成其中的一部分或是完成经过改进的任务版本。A小步子B小组教学C积极行为支...
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6、团队的功能主要表现在()。Ⅰ更好地完成组织任务;Ⅱ更好地满足个体人员的心理需
团队的功能主要表现在()。Ⅰ更好地完成组织任务;Ⅱ更好地满足个体人员的心理需求;Ⅲ更好地完成个体成员的任务;Ⅳ更好满足组织的要求。AⅠ+Ⅱ+ⅢBⅠ+ⅡCⅠ~ⅣDⅢ+Ⅳ