晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行所体现的是( )。
- A智育过程规律
- B体育过程规律
- C德育过程规律
- D美育过程规律
晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行所体现的是( )。
晓之以理即道德认识,动之以情即道德情感,持之以恒即道德意志,导之以行即道德行为。体现的是德育过程规律。
导之以其所便,开之以其所苦()。A义理开导法B以情志相胜法C习见习闻法D消愁怡悦法E气功引导法
2、“导之以其所便,开之以其所苦”属于中国古代传统心理治疗思想中的()。
“导之以其所便,开之以其所苦”属于中国古代传统心理治疗思想中的()。A义理开导法B以情志相胜法C习见习闻法D消愁怡悦法E气功引导法
3、要形成学生良好的品德,学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,
要形成学生良好的品德,学校教育是“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”,这种做法相应的品德心理结构是( )。A情、意、行、知B行、情、知、意C知、行、情、意D知、情、意、行
4、下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含
下列哪四个基本要素符合“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”这四句话的含义()AA.知、情、信、行BB.知、情、意、行CC.知、情、体验、行DD.知、信、意、行
5、"晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行"符合()的规律。
"晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行"符合()的规律。A智育过程B德育过程C心理咨询D教育学生
6、“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。
“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合()规律。A智育过程B德育过程C心理咨询D教育学生