日本的广冈亮藏把教育过程概括为()
- A预备——内化——巩固
- B假设——验证——总结
- C导入——展开——终结
- D预备——内化——应用
日本的广冈亮藏把教育过程概括为()
1、我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。
我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。A正确B错误
2、把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四个步骤的研究专家是()。A博比特B泰勒C布卢姆D布鲁纳
分析日本明治维新后,近代学前教育制度的确立过程。
4、把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是( )。
把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是( )。A孔子B孟子C荀子D墨子
5、美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、验证、结论的五步,
美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、验证、结论的五步,简称五步教学法。A正确B错误
6、把学习过程概括为“学――思――行”的统一过程的教育家和思想家是()
把学习过程概括为“学――思――行”的统一过程的教育家和思想家是()A孔子B孟子C荀子D墨子