下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导,不适宜的做法是()。
- A根据幼儿的性别、能力、性格进行分组
- B保持规则的灵活性
- C降低游戏的竞争性
- D注意幼儿的年龄特点
下列关于教师对幼儿规则游戏的组织与指导,不适宜的做法是()。
1、结合幼儿园教育实际,论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
结合幼儿园教育实际,论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。
2、为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。
为了保证游戏对幼儿的教育作用,教师应该树立指导游戏的权威。A正确B错误
教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。AA.丰富幼儿生活经验BB.保证幼儿游戏的特点CC.间接指导DD.完成教学要求
4、教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原
教师在组织和指导幼儿开展表演游戏的过程中,应坚持“游戏性”先于“表演性”的原则。A正确B错误
以“丢手绢”游戏为例,论述教师应如何指导幼儿规则游戏。
6、教师作为决策者,在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要
教师作为决策者,在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。A正确B错误