儿童能够进行逻辑推理，且获得了长度、体积、重量和面积的守恒，这处于认知发展的

1、儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展

儿童对具体问题可以进行逻辑运算，思维具有可逆性，此属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）。A形式运算阶段B具体运算阶段C前运算阶段D感知运动阶段

2、目前微型计算机CPU进行算术逻辑运算时，可以处理的二进制信息长度是（）。

目前微型计算机CPU进行算术逻辑运算时，可以处理的二进制信息长度是（）。A32位B16位C8位D以上3种都可以

3、儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。

儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（）。A具体运算阶段B前运算阶段C感知运动阶段D形式运算阶段

4、根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。A正确B错误

5、儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）

儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）A3岁左右B4岁左右C5岁左右D6岁左右

6、具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。

具体运算阶段的标志是儿童已经获得了（）进行的。