师生之间相互疏远、关系紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）。

1、学生对教师组织和管理的“权威”地位的接受，师生之间的相互尊重与紧密联系是（）

学生对教师组织和管理的“权威”地位的接受，师生之间的相互尊重与紧密联系是（）的两个重要特征。A良好的班风B和谐的课堂气氛C良好的师生关系D学校文化心理环境

2、教师要以身作则，必须发扬民主作风，在师生之间形成民主平等关系，共同合作，才能

教师要以身作则，必须发扬民主作风，在师生之间形成民主平等关系，共同合作，才能收到良好的效果。其体现在：教师要与学生共（）；共（）；共（）。

3、师生间的相互态度表现为教师以领导者自居，学生采取服从态度。这属于师生关系类型

师生间的相互态度表现为教师以领导者自居，学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）AA．民主型BB．依赖型CC．对立型DD．自由放任型

4、一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中，（）在小学阶段对学

一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中，（）在小学阶段对学生影响最大。

5、学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动

学生在课堂上无精打采，课堂纪律差，注意力分散，师生关系疏远，多数学生都是被动回答老师的提问，这样的状况，基本上可以判断其课堂气氛属于（）A积极型B消极型C躁动型D反抗型

6、体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互

体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。A正确B错误